



Chương trình sáng tạo — 1
Bộ não con người có thể được chia thành hai phần trái và phải. Bán cầu não trái được gọi là bán cầu não trái điều khiển ngôn ngữ và ký tự, bán cầu não phải được gọi là bán cầu não phải điều khiển hình ảnh. Mặc dù cả hai bán cầu não đều có thể được sử dụng để suy nghĩ, nhưng hầu hết trẻ em chỉ sử dụng bán cầu não trái để suy nghĩ và giải quyết vấn đề do thiếu sự rèn luyện cho bán cầu não phải. Để khuyến khích học sinh suy nghĩ bằng cách sử dụng bán cầu não phải, số học trí tuệ thông minh đã thực hiện phương pháp tự khám phá cho các em. Đó là phương pháp suy nghĩ bằng hình ảnh và học bằng từ ngữ sau đó. Trong quá trình khám phá, học sinh sẽ có thể tiếp thu kiến thức tốt. Kết quả của việc tự khám phá là rõ ràng. Nó không chỉ tăng tốc độ phân tích của học sinh trong việc giải quyết vấn đề toán học mà còn có thể làm cho các câu hỏi trở nên dễ dàng hơn cùng một lúc.

Chương trình sáng tạo — 2
Các bài toán đóng vai trò quan trọng trong chương trình toán tiểu học. Một loạt các bài tập rèn luyện tư duy sáng tạo đã được thiết kế. Nhờ hình ảnh thực tế của các hạt cườm, học sinh có thể hình dung về các con số và thực hiện phân tích cụ thể. Tư duy thông qua hình ảnh dẫn dắt học sinh bước vào quá trình học tập tự khám phá. Sau đây là kết quả quan sát từ các học viên mới.


Chương trình sáng tạo — 3
Suy nghĩ là gì ? Tóm lại, khi một người nhận được bất kỳ thông điệp nào, thông điệp đó sẽ được xử lý riêng lẻ và làm nổi bật ý nghĩa liên quan của nó. Trong quá trình này, người đó sẽ ở trong trạng thái tư duy. Do đó, bài kiểm tra thính giác thông qua các câu hỏi tư duy, có khả năng cải thiện kỹ năng tư duy độc lập của học sinh và đặt nền tảng vững chắc cho các câu hỏi thực tế của não trái, được áp dụng trong chương trình số học trí tuệ thông minh. Nó giúp các em phát triển khả năng tư duy nhanh chóng bằng cách sử dụng não phải. Ngoài ra, hình ảnh đầy màu sắc và các bài tập thú vị cho phép học sinh phát huy trí tưởng tượng một cách hiệu quả.

Chương trình sáng tạo — 4
Để rèn luyện tư duy tỏa sáng và khơi dậy sức sáng tạo vô hạn. Chúng ta không suy nghĩ theo dạng tuyến tính, mà theo dạng bức xạ. Do đó, khi nghĩ về một chủ đề chính, nhiều ý tưởng liên quan hoặc không liên quan sẽ hiện lên trong đầu chúng ta. Ví dụ, khi nói về "kem", chúng ta sẽ nghĩ đến vị ngọt, độ mát và nhiều hương vị của nó; từ "lạnh", chúng ta cũng sẽ nghĩ đến đá viên và nước ngọt. Đồng thời, chúng ta sẽ nghĩ đến sô cô la, vani, dâu tây và các đồ vật liên quan với từ "hương vị" tiếp theo là hình ảnh trái cây hiện lên trong đầu. Khi đó, tâm trí chúng ta sẽ trở nên rộng mở và sẽ nghĩ đến những thứ khác không thực sự liên quan đến "kem". Những ý tưởng này có vẻ không liên quan, nhưng thực ra có một mối liên hệ giữa chúng trong tự nhiên bởi vì mỗi ý tưởng đều xuất phát từ ý tưởng ban đầu. Nếu chúng ta có thể sử dụng hai hoặc nhiều ý tưởng, điều đó sẽ đủ để khơi nguồn cảm hứng sáng tạo.


Chương trình sáng tạo — 5
Sự khác biệt giữa con người và các loài động vật khác là con người có bộ não phát triển tốt, rất giỏi suy nghĩ. Con người là loài động vật tình cảm. Một vài vấn đề nhỏ nhặt cũng có thể dẫn đến suy nghĩ của chúng ta, vì vậy chúng ta phải suy nghĩ liên tục. Tại sao con người nên học cách suy nghĩ ? Thực ra, suy nghĩ là niềm vui, con người sẽ hạnh phúc khi suy nghĩ. Cuộc sống của một người là quá trình từ cái biết đến cái chưa biết và từ cái chưa biết đến cái đã biết. Đó thực chất là một quá trình học hỏi và suy nghĩ. Tư duy và tinh thần là của cải thực sự của con người, trong khi vật chất và tiền bạc thì không, tiền bạc chỉ là kho tàng tạm thời mang tên chúng ta. Một ngày nào đó, chúng ta sẽ trả lại chúng cho người khác hoặc xã hội. Tư duy và tinh thần sẽ không bị mất giá mà sẽ được gia tăng giá trị, không bị phá sản, bị cướp đoạt mà sẽ được chia sẻ với mọi người. Ai cũng khao khát thành công, hy vọng mọi việc sẽ thuận buồm xuôi gió. Những người chủ động tìm kiếm những yếu tố thuận lợi cho mình hầu hết đều là những người biết suy nghĩ. Những người thụ động, chỉ biết nghe lời người khác thì không hề suy nghĩ. Vì vậy, những người chăm chỉ cần cù cần rất nhiều suy nghĩ. Có thể nói, tư duy thực sự là một vũ khí lợi hại cho những người chăm chỉ. Mọi tiến bộ, mọi thành công đều bắt nguồn từ suy nghĩ.
Malaysia
England
USA
China
Taiwan
Cambodia
Singapore
Thailand
Indonesia
Saudi Arabia
Vietnam
Russian
Korea
Japan
Turkey
French
Netherlands
Italy
Germany
Portugal
Chơi thời gian–1
Chơi thời gian–2
Chơi thời gian–3
Chơi thời gian–4
Chuyến bay tới IMA
Sinh viên IMA
Giáo viên IMA
Giải thưởng IMA


